品茗不只能帶給人身體上的安康，更能帶給茶人精力上的享用和藹質的晉升。
一人一茶一世界，茶人播種的沒有止是安康，更是一種看待人生的立場，品茗，讓咱們播種智慧人生。
以茶人的心態，來看待事情
有人曾說過：“要想渡過一個空虛的人生，只有兩種抉擇，要末處置本人喜歡的事情，要末是喜歡上本人的現有的事情。”
而咱們曉得，不少工作是沒法兩全的，也恰是如斯，糊口里才會衍生出不少的負面情緒。
假如咱們能放棄茶人的心態，正在事情中放棄泛泛心，就能更為安然平靜的去看待事情，也能更為專一的作好本人的工作。
有名做家林清玄正在《年夜茶壺與小茶壺》里寫道：“我喜歡的人生立場，是事情與沏茶是統一回事。”
一個正在沏茶時能用心的人，那末也能用心看待事情。
以茶人的心態看待事情，能讓咱們以岑寂明智的立場去掃視更多的問題。事情沒有會一路平安，但你的心態會決議你能走多遠。
共事間的沒有興奮、帶領的不睬解、薪資的沒有增進，咱們沒有是沒有在乎了，而是，咱們沒有會作出以及共事年夜打脫手、以及帶領撕破臉皮、成天怨天恨地的事。
茶雖澹然卻沒有愁悶，相反，茶能讓人更為樂觀，可以輔助咱們用一顆清醒的心去闡發本人要走的路線。
咱們正在茶中咀嚼人生百態，那事情這件大事，另有甚么過沒有去的呢？
以茶人的心態，來教誨孩子
面臨孩子，家長彷佛永遠都是“輸家”。
家長寵愛，孩子就容易長成“熊孩子”，今后嬌縱霸道，沒有聽管束；家長峻厲，孩子又容易留下“生理暗影”，今后自閉外向，不主意。
看了這么多的育兒書，怎么仍是沒法培育種植提拔出一個“完善”的小孩？教誨總有不測，比發展先到來的是你的立場。
正在家規、家訓嚴峻的現代，睿智的家長們正在處置懲罰對孩子犯錯的時辰，仍然可以或許持守“七沒有責”。
這類家庭教誨的智慧，并非對孩子犯錯的縱容，而偏偏是合乎孩子安康發展的法則；這類寬大但沒有縱容，對孩子來講，如東風化雨，潤物細無聲，這恰是體現出一種茶人的心態。
以茶人的心態，中庸之道，正如54歲的諸葛亮寫給8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》中所述“非恬淡無以明志，非安好無以至遠。”
學會用茶人的心態，對待發展這件事，讓孩子更好的前行。
以茶人的心態，來與別人相處
與人相處是門學識，可是正在茶中，人際來往就顯患上復雜多了。一盞清茗酬知音，知音就正在人群中。
茶能令人與人之間的瓜葛變患上更為和諧茶做為感情交流的一種前言，把人與人之間的交流拉患上更慎密，拉患上更透辟。
以茶人的心態來與人來往相處，是一場小人之交，樸實、樸拙同時又自力、安然平靜，一杯茶，拉近了人與人之間間隔。
你立下，我為你端上一杯茶，不目生、不難堪，自然而然從一杯茶，談開一片寰宇。
“杯茶話人生”，你得志之時，一杯茶聊以慰藉、訴衷腸；你自得之時，一杯茶叫你驕傲自大。
真實的茶友，來往體式格局是用一杯清茶，與你分享人生之道。
茶讓咱們不驕不躁，放棄自我，沒有隨糊口的大水丟失標的目的。
假如能像泡好一杯茶同樣來感觸感染糊口，那末世界也將會對你溫柔以待。