國(guó)家級(jí)評(píng)茶師開(kāi)設(shè)“私塾”教授茶道茶藝
發(fā)布時(shí)間:2025-04-23 點(diǎn)擊:75
“一叩首、再叩首、三叩首,敬茶,禮成!”昨日下午,9位高矮不一、頭戴小黃帽的孩子在榮巷古鎮(zhèn)陸子茶塾向國(guó)家級(jí)評(píng)茶師金霄云獻(xiàn)上“敬師茶”,正式成為她的關(guān)門(mén)弟子,成為“少年茶術(shù)師”。值得一提的是,這些孩子都是旁邊居住的新市民子女。經(jīng)過(guò)近2年的公益課程,他們堅(jiān)持一堂課都沒(méi)有缺席,仔細(xì)學(xué)藝,從60多個(gè)孩子中脫穎而出,成為僥幸兒。
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緣起:一首《弟子規(guī)》引來(lái)一群“小學(xué)生”
談起和這些孩子的緣分,日前江蘇省年紀(jì)最輕、學(xué)歷最高的國(guó)家評(píng)茶技師金霄云非常慶幸自己在從藝多年后選擇回到了濱湖,把無(wú)錫市太湖茶藝文化研討中心放在了榮巷古鎮(zhèn)。她回想,那是在2013年,她主持的“陸子茶塾”剛剛開(kāi)放沒(méi)多久。一開(kāi)始,是有一兩個(gè)旁邊的孩子到茶塾來(lái)討水喝。漸漸的,隨著暑假的降臨,來(lái)游玩的孩子越來(lái)越多。原來(lái),他們都是住在旁邊的外來(lái)務(wù)工人員子女,下課后沒(méi)有別的游玩地方,就喜歡在剛剛建好的榮巷老街里玩工地上的沙子。其他的店鋪普通不讓這些孩子進(jìn),只要“陸子茶塾”的門(mén)總是打開(kāi)的。金霄云定了一條規(guī)矩:進(jìn)門(mén)要洗手。為了能到這個(gè)冬暖夏涼的鋪?zhàn)永锖让赓M(fèi)茶水,孩子們都應(yīng)允了,但在店里仍然是各種打鬧。為了讓這些孩子能靜下來(lái),金霄云想到了第二個(gè)規(guī)矩:進(jìn)來(lái)玩和喝茶可以,但是要背誦“弟子規(guī)”,這下嚇走了一半以上的孩子。但單純的背誦讓孩子們覺(jué)得很單調(diào),金霄云就教孩子們配合手語(yǔ)進(jìn)行背誦,這讓孩子們覺(jué)得頗為風(fēng)趣。
“我希望孩子們的安全得到保證,至少在我這里,我可以提供一個(gè)地方給他們學(xué)習(xí)、玩。”隨著前來(lái)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越多,榮巷社區(qū)也了解到了金霄云正在免費(fèi)教授孩子們茶藝的事情。“少年茶術(shù)師”公益創(chuàng)投項(xiàng)目的雛形由此產(chǎn)生。就在2014年2月,金霄云發(fā)出正式建議,愿意免費(fèi)提供30個(gè)名額,教授新市民子女。報(bào)名空前火爆,這些孩子,成為金霄云最新的小學(xué)生,也成為“少年茶術(shù)師”的儲(chǔ)備力量。
堅(jiān)持:學(xué)藝難靜心9人成為首批“茶術(shù)師”
免費(fèi)午餐好吃,但很多人都是吃個(gè)新穎。學(xué)茶藝,并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,很多人沒(méi)有能仔細(xì)堅(jiān)持下來(lái)。熱鬧過(guò)后,最終先前報(bào)名的60多個(gè)孩子里只要一部分留了下來(lái)。這其中就選出了9位在昨日正式進(jìn)行了“拜師”。這其中就有這年剛上初一的李青宇。
李青宇是江南大學(xué)附中一個(gè)普通的學(xué)生,父母都是鹽城人,如今都在無(wú)錫打工。曾經(jīng)她的空余時(shí)間就是看書(shū)或就是找同窗玩,或就是在榮巷古鎮(zhèn)游玩。一次,在好朋友的引薦下,她來(lái)到金霄云的茶塾。“這里很安靜,金老師很溫順,我一下子就喜歡上了。”自此,她一有空就往茶塾跑,一學(xué)就學(xué)了兩年。正式拜師的時(shí)候,她的小臉漲的通紅,顯得特殊沖動(dòng)。“正式成為金老師的弟子,我特殊開(kāi)心。”一旁的青宇媽媽也非常愉快。她告訴記者,一開(kāi)始不曉得青宇在學(xué)茶藝,還是在報(bào)紙上看到了記者對(duì)自己女兒的報(bào)道(詳見(jiàn)本報(bào)2014年2月8日a7),特殊去買(mǎi)了3份報(bào)紙收藏起來(lái)。“大家都不信,免費(fèi)教孩子。我說(shuō)反正放假也閑著,試試吧。這不,兩年了,一分錢(qián)沒(méi)花。”青宇媽媽說(shuō),孩子原先有點(diǎn)悶,如今不僅更懂禮貌,也開(kāi)朗多了。
史玉龍是蠡園中心小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他自稱是榮巷老街的“小霸王”。剛到“陸子茶塾”時(shí),他最喜歡的就是躺在地上打滾,甚至帶頭拿鞭炮炸人。可是這樣一個(gè)“小魔王”經(jīng)過(guò)大半年的茶藝“修煉”,已然沉穩(wěn)多了。拜師典禮上,他禮儀周全,照顧小師弟師妹也非常細(xì)心。
愿望:以茶為媒讓孩子成為人生的主人
在茶塾,不少成年人都要尊稱李青宇一聲“師姐”,由于她入門(mén)早、水平高。金霄云表示,李青宇如今的水平已經(jīng)能做“小老師”了,這也是她最初的愿望:讓孩子帶孩子,教的高興也學(xué)得高興。
而今,茶塾還成立了“司令部”,里頭分工有“司令”、“書(shū)記員”等,孩子們自己來(lái)籌劃和組織上課的課程,一些公益活動(dòng)等。“我們這個(gè)項(xiàng)目最大的亮點(diǎn)在于以‘茶術(shù)文化’為紐帶處理外來(lái)務(wù)工人員子女的社區(qū)融入問(wèn)題。”在制定課程時(shí),金霄云著實(shí)動(dòng)了一番腦筋,最后確定了靜心訓(xùn)練、茶術(shù)文化教育、茶術(shù)技藝培訓(xùn)等特征課程,希望充分發(fā)揚(yáng)“茶術(shù)文化”的優(yōu)勢(shì),讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的品飲習(xí)慣和生活品性,同時(shí)也開(kāi)闊視野、熏陶情操、傳揚(yáng)茶文化。課程中還設(shè)置了“給父母的一杯茶”、“少年茶術(shù)師公益涼茶亭”等系列公益活動(dòng),就是為了培育孩子感恩、報(bào)答社會(huì)之心。同時(shí)為了讓外來(lái)子弟更好地融入第二故里,茶塾還組織孩子參觀和了解本地文化遺產(chǎn)項(xiàng)目惠山泥人、錫繡和紫砂壺雕琢,并與各文化傳承巨匠們進(jìn)行面對(duì)面的交流,讓孩子們感遭到無(wú)錫這座城市源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。
“在接觸中,我們發(fā)現(xiàn)還有很多方面需求關(guān)注。比方有個(gè)女孩子就曾經(jīng)遇到過(guò)性騷擾。我們已經(jīng)設(shè)置了相關(guān)課程,希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)茶藝,學(xué)習(xí)茶中女子的秉性等來(lái)學(xué)習(xí)怎么維護(hù)自己,這些內(nèi)容也不僅僅是針對(duì)新市民。我們希望,學(xué)習(xí)茶藝的孩子都可以最大限制地做自己人生的主人。經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的組織、施行等,充分得到各方面的鍛煉。”金霄云說(shuō)。